Ryhmiemme opetus kestää yleensä kaksi tuntia kerran viikossa kokoontuen. Tunnit aloitetaan yleensä yhteisellä hetkellä, rutiineilla, jotka ovat joka viikko samat kuten tervehdykset, mikä päivä, missä asut, mikä puhelinnumero, mitä kuuluu, jne. Yhteiset hetket ja rutiinit helpottavat tutustumista ja luovat turvallisuuden tunnetta.

Uusien sanojen ja asioiden opettamiseksi käytetään paljon kuvia ja oikeita esineitä sekä mahdollisuuksien mukaan toiminnalista oppimista. Jatkuva toisto ja opitun kertaus ovat  tärkeitä. Kunkin oppitunnin yhteinen teema sovitaan etukäteen kuten myös se, kuka opettajista pohjustaa ja vetää tämän noin puolituntisen osion.

Jos ryhmässä on paljon eritasoisia oppilaita, voidaan tunneilla jakautua pienryhmiin yhteisen hetken jälkeen. Koska opiskelijoillamme on hyvin erilaiset lähtökohdat ja oppimis- ja opiskelutavat (aikaisempi koulunkäynti, luku- ja kirjoitustaito omalla äidinkielellä, perheen tilanne, jne.), on ryhmissä hyvä tarjota erilaisia tapoja oppia. Kirjoitamme suomenkieliset sanat käsin taululle. Se selventää, kuinka kirjaimet kirjoitetaan ja näyttää kirjoitussuunnan. Tunneilla pyritään havainnollistamaan kaikki mikä voidaan. Lapsien mahdollisuus tulla äitien mukana on tärkeää. Usein joku opettajista katsoo lapsien perään.

Myönteinen palaute ja kannustaminen ovat opiskelumotivaation ja viihtymisen kannalta tärkeä osa jokaista oppituntia. Kaikkein tärkeintä on, että oppimaan tulleet viihtyvät opetustilanteessa. Se on heille sosiaalisesti tärkeä, vaikkeivät oppisikaan aina kaikkea opetettua. Opettajamme ovat laajasti todenneet, että opettaminen verkostossa on palkitsevaa ja opettavaista myös opettajalle.

Teemaehdotuksia

Opetustuokioehdotuksia
Olemme koonneet opettajien muistoja mieluisimmista oppituokioista yhteen.